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Latest posts
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Neues Kita-Gesetz: Was sich ändern soll und wo es Kritik gibt
Frühe Kompetenztests, gezielte Förderung und ein datengestützter Übergang in die Schule: Das sind zentrale Elemente des geplanten Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetzes (SCQEG), das derzeit in Bundesrat und Bundestag beraten wird. Was soll das Gesetz verändern? Und wo…
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Frankreich: „Die Jugend merkt, dass es keinen Plan für ihre Zukunft gibt“
Seit dem 21. September gehen Schülerinnen und Schüler in Frankreich auf die Barrikaden, die Polizei reagiert mit Härte. Worum es bei den landesweiten Protesten geht, warum die Wut der Jugendlichen so groß ist und welche Parallelen es zu Deutschland gibt, erklärt Anne-Clémence Le…
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Social-Media-Verbot unter 13 Jahren – Bundesregierung beschließt Eckpunkte
Für Kinder und Jugendliche sind EU-weite Social–Media-Beschränkungen geplant. Bis es so weit ist, soll es in Deutschland eigene Regeln geben, beschließt das Kabinett. Geplant sind unter anderem ein striktes Verbot unter 13 und ein KI-Seepferdchen in der Grundschule.
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Nachteilsausgleich in der Schule: Was Lehrkräfte wissen sollten
Ein Nachteilsausgleich sorgt für faire Prüfungsbedingungen, wenn eine vorübergehende oder längerfristige Beeinträchtigung das Lernen erschwert – etwa eine gebrochene Hand, Legasthenie oder ADHS. Dabei bleiben die fachlichen Anforderungen und Lernziele unverändert. Rechtsexperte…
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Wie Lobbriefe eine ganze Schulgemeinschaft verändern können
Manchmal sind es die kleinen, naheliegenden Dinge, die große Wirkung entfalten. An der Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm sind das die sogenannten Lobbriefe, die einmal im Monat vor der versammelten Schulgemeinschaft an ausgewählte Schülerinnen und Schüler feierlich überreicht…
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Wie Prien ihre Kita-Revolution verteidigt
Bildungsministerin Karin Prien wirbt für bundesweite Kita-Standards. Die Träger unterstützen sie – und warnen davor, das Gesetz noch zu entschärfen.
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Um 18.10 Uhr trabt ein Kind auf allen vieren durch den Saal
Hamburg plant einen Stellenabbau an Ganztagsgrundschulen. Darüber wollten sich so viele Eltern beschweren, dass das Rathaus wegen Überfüllung gesperrt wurde.
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Hakenkreuze und Hitlergruß – wenn die Schule kippt
Nazisymbole? Das N-Wort? An einigen deutschen Schulen werden solche Vorfälle kaum noch ernst genommen. Eine Recherche über Ignoranz, Wegschauen, Verunsicherung und vereinzelt mutigen Widerstand.
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Die Mama ist zu Hause, der Papa arbeitet hart?
Ob in Randnotizen von Lehrkräften, in Schulbüchern oder auf Arbeitsblättern: Was dort steht, transportiert oft mehr als Informationen. Elternkolumnistin Dorothea Walchshäusl hat genau hingeschaut und ist irritiert, welche fragwürdigen Werte und veralteten Rollenbilder der…
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Individuelle Schreibprozesse mit KI begleiten
Wie gelingt es, Schülerinnen und Schüler beim Verfassen von Aufsätzen so zu begleiten, dass sie künstliche Intelligenz (KI) auch wirklich sinnvoll nutzen? Lehrerin Alexandra Zender aus Rheinland-Pfalz berichtet, wie der gezielte KI-Einsatz fachspezifisches und reflektiertes…
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Die Stimme: Wie Lehrkräfte ihr wichtigstes Werkzeug gesund halten
Lehrerinnen und Lehrer haben durch die hohe stimmliche Belastung im Schulalltag ein erhöhtes Risiko, Stimmstörungen zu entwickeln. Eine angeschlagene Stimme beeinträchtigt jedoch nicht nur die Lehrkräfte selbst, sondern kann sich auch auf das Lernverhalten von Schülerinnen und…
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Inklusion – das ungeliebte Kind der Bildungsdiskussion
Der Fortschritt ist eine Schnecke? Bei der Inklusion trifft das auf jeden Fall zu. Denn auch 15 Jahre nach der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention tritt Deutschland auf der Stelle. Ties Rabe, ehemaliger Hamburger Senator für Schule und Berufsbildung, geht in seiner…
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„Der Begriff ‚Differenzierung‘ ist in England zu einem Schimpfwort geworden“
England behauptet sich gegen den internationalen Abwärtstrend: Bei PISA 2025 bleiben die Leistungen der Schülerinnen und Schüler beim Lesen und in Mathematik stabil, in den Naturwissenschaften steigen sie. Selbst das sozial am stärksten benachteiligte Viertel der Jugendlichen…
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Warum Vorwissen beim Lesen den Unterschied macht
Wie gut Schülerinnen und Schüler einen Text verstehen, hängt auch davon ab, wie viel sie bereits über das Thema wissen. Das zeigt ein klassisches Experiment aus den USA zum Leseverständnis: Darin schnitten leseschwache Kinder mit umfangreichem Vorwissen besser ab als lesestarke…
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Es braucht eine neue Erzählung von Schule
Bildung hat einen entscheidenden Anteil an der Erfüllung des Aufstiegsversprechens. Allerdings sieht die Realität anders aus: Bildungschancen hängen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Dies kann Schule allein nicht ausgleichen. Damit das Bildungssystem glaubwürdig…
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Multimodale Erklärpotenziale
Wie verändern KI-Tools und digitale Medien das unterrichtliche Erklären? Der Beitrag zeigt Chancen und Grenzen multimodaler Erklärformen – von Podcasts bis Chatbots – und beleuchtet die neue Rolle von Lehrkräften als Lernbegleiter:innen, Kurator:innen und kritische…